社區營造成功學系列(二) 文/佘尚樺，阿佘 桃園縣社區規劃師
在國外有一個漁村，那個漁村小小的，主要的魚獲對象是龍蝦，也是該社區主要的經濟來源，這樣的典型小漁村這世上不知有千百萬個。其中有一戶漁民每年堅持都會手製與彩繪自己的魚標(那個漁標頭圓圓的，外觀貌似蘿蔔)，時間一久，在他的屋子外頭，就累積掛滿了整面數十個大小、顏色不一的彩繪魚標，成為他們家的特色；而村子裡其他同樣的漁民也跟進，每一戶的魚標設計也都跟別人不一樣，有自己的特色與堅持。最終，這個漁村成為觀光客駐足的觀光勝地，在不出海捕龍蝦的日子裡，同樣會給漁民帶來收益，因為實在太有特色啦！
再平凡不過的魚標是社區漁民賴以維生的工具，然而，比別人花多些時間與精力來留存這樣的器具，這就是一個社區的「生命歷程」紀錄。我們用什麼來記錄自己的生活？回首我們社區的生命歷程，我們可以做些什麼？我們想要留下什麼給我們的子孫？做些什麼才能留下什麼，什麼都不做，沒有紀錄、沒有遺跡、沒有傳承、沒有文化，這個社區最後連成為記憶的可能性都沒有，沒有辦法帶來感動。因為有建造萬里長城，因此我們知道這是華人名存歷史的驕傲；因為有台北101，所以代表我們台灣曾經有營造世界第一高樓的實力；因為宜蘭白米社區有傳承製作木屐，所以人們會記得他們，我們知道來這裡可以體驗、學習到如何製作木屐…。一個會值得讓人尊敬的社區，往往不是他們重新創造了什麼，而是他們想辦法留存了什麼。
很多社區在從事社區營造時，都喜歡參考別人做些什麼，馬賽克拼貼、稻草茶亭、步道、環境綠美化…，最後只能稱得上是一個有心整理的社區，而不是一個獨特的社區，少了很多原創性。所以我後來大量去鑽研「創意激發」相關的課程，希望在社區營造中能夠落實這「創意」一環，協助社區挖掘出屬於自己的「only one」；以創意的角度做切入發想，關於社區如何「記錄生命歷程」，就可以激盪出很多的形式：如何紀錄、要記錄什麼、紀錄的目的為何、誰來記錄、紀錄的方式、紀錄的範圍等等，每一種的思考點不同，都可以造就出不同的社區風貌。
是的，紀錄本身就是一種創造！
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